DIGCOMPEDU: LA CERTIFICAZIONE DIGITALE PER DOCENTI VALUTABILE 2 PUNTI NELLE GPS 2026/2028
La trasformazione digitale della scuola richiede ai docenti competenze sempre più avanzate, non soltanto nell’utilizzo degli strumenti tecnologici, ma anche nella progettazione delle attività didattiche, nella valutazione degli apprendimenti, nell’inclusione e nella gestione responsabile delle risorse digitali.
Il percorso DigCompEdu nasce per accompagnare docenti, educatori, formatori e aspiranti insegnanti nello sviluppo di queste competenze e nella preparazione all’esame per il conseguimento della relativa certificazione.
DigCompEdu è il quadro europeo di riferimento elaborato dalla Commissione europea per descrivere e valutare le competenze digitali specifiche degli educatori. Non riguarda quindi soltanto la capacità di utilizzare un computer o un programma, ma soprattutto l’impiego consapevole, critico e pedagogicamente efficace delle tecnologie nell’insegnamento.
PERCHÉ CONSEGUIRE LA CERTIFICAZIONE DIGCOMPEDU
Conseguire una certificazione conforme al framework DigCompEdu permette di documentare in modo verificabile il proprio livello di competenza digitale applicato alla didattica.
È particolarmente utile per:
• aggiornare le proprie competenze professionali;
• imparare a utilizzare le tecnologie nella progettazione didattica;
• realizzare contenuti digitali efficaci e accessibili;
• organizzare attività interattive e collaborative;
• personalizzare l’apprendimento in base alle esigenze degli studenti;
• utilizzare strumenti digitali per verifiche, valutazioni e feedback;
• promuovere inclusione, partecipazione e cittadinanza digitale;
• acquisire un titolo valutabile nelle Graduatorie Provinciali per le Supplenze, nel rispetto delle condizioni previste dalla normativa.
DIGCOMPEDU E GPS 2026/2028: QUANTI PUNTI VALE?
L’Ordinanza ministeriale n. 27 del 16 febbraio 2026, relativa all’aggiornamento delle GPS per il biennio 2026/2027 e 2027/2028, ha modificato la valutazione delle nuove certificazioni informatiche.
Per i titoli presentati ai fini della valutazione nel biennio GPS 2026/2028 sono valutabili esclusivamente le certificazioni:
• conformi ai framework europei DigComp 2.2 oppure DigCompEdu;
• rilasciate da organismi di certificazione accreditati da Accredia specificamente per il relativo framework.
La certificazione DigCompEdu conforme ai requisiti previsti attribuisce 2 punti nelle GPS.
La tabella ministeriale stabilisce inoltre un limite massimo complessivo di 4 punti per le certificazioni informatiche, includendo nel calcolo anche gli eventuali titoli informatici già riconosciuti nei precedenti aggiornamenti.
Secondo i chiarimenti ministeriali, può essere valutata una sola certificazione per ciascun framework: una DigComp 2.2 e una DigCompEdu, indipendentemente dall’organismo che le ha rilasciate.
È importante precisare che il punteggio non deriva dal semplice attestato di partecipazione al corso. Per ottenere i 2 punti è necessario superare l’esame e conseguire una certificazione DigCompEdu rilasciata da un organismo accreditato Accredia specificamente per questo schema.
Il titolo deve inoltre essere conseguito e dichiarato entro i termini stabiliti dalla procedura ministeriale di riferimento. Una certificazione ottenuta dopo la chiusura delle domande non può essere aggiunta retroattivamente a un’istanza già presentata.
LE SEI AREE DEL FRAMEWORK DIGCOMPEDU
Il framework DigCompEdu comprende 22 competenze organizzate in sei aree principali.
- Coinvolgimento professionale
Questa area riguarda l’utilizzo delle tecnologie digitali nella comunicazione scolastica, nella collaborazione tra colleghi e nel miglioramento della propria attività professionale.
Il docente impara a utilizzare gli strumenti digitali per comunicare con studenti, famiglie e personale scolastico, collaborare con altri professionisti, condividere esperienze e partecipare alla formazione continua.
- Risorse digitali
L’area è dedicata alla ricerca, selezione, creazione, modifica e condivisione dei contenuti digitali.
Il docente acquisisce le competenze necessarie per valutare l’affidabilità e l’efficacia delle risorse, adattarle al contesto didattico e utilizzarle nel rispetto del diritto d’autore, delle licenze e della protezione dei dati personali.
- Insegnamento e apprendimento
Questa sezione approfondisce l’impiego delle tecnologie nella progettazione e nella gestione delle attività didattiche.
Comprende l’organizzazione delle lezioni, il supporto agli studenti, l’apprendimento collaborativo e lo sviluppo dell’autonomia. Le tecnologie vengono utilizzate per rendere la didattica più interattiva, partecipativa e vicina alle diverse esigenze della classe.
- Valutazione
Gli strumenti digitali possono migliorare sia la valutazione formativa sia quella sommativa.
Il percorso affronta la creazione di verifiche digitali, l’analisi dei risultati, il monitoraggio dei progressi e la restituzione di feedback personalizzati. I dati raccolti aiutano il docente a individuare difficoltà, bisogni e strategie di miglioramento.
- Valorizzazione e coinvolgimento degli studenti
La tecnologia può favorire accessibilità, inclusione, differenziazione e personalizzazione dell’apprendimento.
Il docente impara a scegliere strumenti e metodologie adeguati alle caratteristiche degli studenti, comprese le necessità degli alunni con bisogni educativi speciali, disturbi specifici dell’apprendimento o disabilità.
- Sviluppo delle competenze digitali degli studenti
L’ultima area riguarda la capacità del docente di aiutare gli studenti a utilizzare le tecnologie in modo consapevole, sicuro, creativo e responsabile.
Comprende alfabetizzazione informativa e mediatica, comunicazione digitale, creazione di contenuti, tutela della privacy, sicurezza online, benessere digitale, contrasto al cyberbullismo e risoluzione dei problemi.
I LIVELLI DI COMPETENZA DIGCOMPEDU
Il framework europeo prevede sei livelli progressivi:
• A1 – Esordiente;
• A2 – Esploratore;
• B1 – Sperimentatore;
• B2 – Esperto;
• C1 – Leader;
• C2 – Pioniere.
I livelli descrivono il percorso di crescita dell’educatore: dalla conoscenza iniziale delle tecnologie fino alla capacità di progettare soluzioni didattiche innovative, guidare i colleghi e contribuire alla trasformazione digitale della scuola.
A CHI È RIVOLTO IL PERCORSO
Il corso è indicato per:
• docenti della scuola dell’infanzia;
• docenti della scuola primaria;
• docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado;
• insegnanti di sostegno;
• personale educativo;
• formatori e tutor;
• aspiranti docenti inseriti o interessati alle GPS;
• laureati e professionisti che desiderano lavorare nel settore dell’istruzione e della formazione.
Non è necessario essere esperti di informatica. Il percorso è utile sia a chi desidera acquisire competenze digitali di base applicate alla didattica, sia a chi vuole consolidare e certificare capacità già possedute.
FORMAZIONE ONLINE E PREPARAZIONE ALL’ESAME
La modalità online permette di studiare con maggiore flessibilità, conciliando la formazione con gli impegni lavorativi e personali.
Il percorso accompagna il candidato nella conoscenza delle sei aree e delle 22 competenze del framework DigCompEdu, aiutandolo a comprendere come applicare concretamente le tecnologie alle diverse fasi del processo educativo.
Al termine della preparazione è necessario sostenere l’esame previsto dall’organismo di certificazione. Secondo le indicazioni di Accredia, l’esame può essere svolto anche da remoto presso un centro autorizzato dall’organismo accreditato.
COME CONTROLLARE LA VALIDITÀ DELLA CERTIFICAZIONE
Prima dell’iscrizione è fondamentale verificare:
• il nome dell’organismo che rilascerà la certificazione;
• che l’organismo sia accreditato da Accredia specificamente per DigCompEdu;
• che il certificato riporti il riferimento al framework europeo DigCompEdu;
• la presenza del marchio Accredia e del numero di registrazione dell’accreditamento;
• l’inserimento della persona certificata nella banca dati delle certificazioni gestita da Accredia.
L’accreditamento generico dell’ente, un attestato di frequenza o una certificazione ISO 9001 non sostituiscono l’accreditamento richiesto per la certificazione delle persone conforme a DigCompEdu.
INVESTI NELLE TUE COMPETENZE E NEL TUO FUTURO PROFESSIONALE
La certificazione DigCompEdu rappresenta un’opportunità per migliorare concretamente la propria preparazione, affrontare con maggiore sicurezza la didattica digitale e valorizzare il curriculum professionale.
Contined Corporation Economy offre formazione online e assistenza informativa per accompagnare gli aspiranti docenti e il personale scolastico nella scelta del percorso più adatto.
Per conoscere programma, modalità di iscrizione, costi, calendario dell’esame e organismo certificatore, contattaci:
Telefono: 348 176 0568
E-mail: contined.formazione@gmail.com
Sito web: www.continedcorporationeconomysrl.org
Il riconoscimento del punteggio è sempre subordinato al rispetto dei requisiti previsti dalla normativa vigente, al conseguimento del titolo entro le scadenze stabilite e alla valutazione effettuata dall’amministrazione competente.
FONTI DI RIFERIMENTO
Ministero dell’Istruzione e del Merito – Ordinanza ministeriale n. 27 del 16 febbraio 2026.
Accredia – Certificazione delle competenze digitali DigComp 2.2 e DigCompEdu.
Commissione europea, Joint Research Centre – European Framework for the Digital Competence of Educators.